کارشناس مسئول اسناد شورای عالی آموزش وپرورش، پژوهشگر حوزه تاریخ تعلیم و تربیت
چکیده
توسعه کمی نظام آموزشی جدید در ایران و تغییر و تحولات آن دردوره قاجار و پهلوی، نشان میدهد الگوبرداری ساختاری از غرب و سعی در ارائه محتواهای تا حدی بومی، بدون توجه به همگونی ظرف و مظروف، همیشه این سؤالات را برای صاحبنظران مطرح کرده است که ماهیت این نظام آموزشی چگونه است؟ در این مقاله که قسمت دوم آن ارائه میشود به تبیین این سؤال میپردازد.
