مقاله حاضر معرفی کتابی است که بررسی دقیق مدارس نوین در دوره قاجار در حوزه آموزشوپرورش مازندران میپردازد. ارزش و اهمیت این کتاب بر آن است که مبتنی بر سندشناسی است و میتواند برای محققان و دانشجویان و علاقهمندان به این حوزه راهگشا باشد و آنها را برای پژوهشهای بیشتر راهنمایی و کمک نماید. شایان ذکر است که این کتاب برگرفته از پایاننامه دکتری نویسنده است.
