تأسیس دارالفنون علاوه بر تأثیر بر توسعۀ مراکز آموزش عالی و مهارتی در کشور بر توسعۀ مراکز آموزشی عمومی هم مؤثر بود و در اقصی نقاط کشور با الگو قرار دادن آن مراکز آموزش عمومی و متوســطه ایجاد شد. در این فصلنامه قرار است در هر شماره به تاریخچه و اثرات فرهنگی و آموزشــی یکی از آن ها بپردازیم. در این شماره به مدرسۀ شوکتیۀ بیرجند که برگرفته از یک طرح پژوهشی است خواهیم پرداخت.
مهدی زاده,ایرج , آذرکر,سید محمد , سعیدی,سید محمد , طالبی,علی محمد و ولی پور,محمد . (1397). بررسی نقش مدرسه شوکتیه در آموزش و پرورش نوین ایران. فصلنامه گنجینه دارالفنون, 1(3-4), 129-144.
MLA
مهدی زاده,ایرج , , آذرکر,سید محمد , , سعیدی,سید محمد , , طالبی,علی محمد , و ولی پور,محمد . "بررسی نقش مدرسه شوکتیه در آموزش و پرورش نوین ایران", فصلنامه گنجینه دارالفنون, 1, 3-4, 1397, 129-144.
HARVARD
مهدی زاده ایرج, آذرکر سید محمد, سعیدی سید محمد, طالبی علی محمد, ولی پور محمد. (1397). 'بررسی نقش مدرسه شوکتیه در آموزش و پرورش نوین ایران', فصلنامه گنجینه دارالفنون, 1(3-4), pp. 129-144.
CHICAGO
ایرج مهدی زاده, سید محمد آذرکر, سید محمد سعیدی, علی محمد طالبی و محمد ولی پور, "بررسی نقش مدرسه شوکتیه در آموزش و پرورش نوین ایران," فصلنامه گنجینه دارالفنون, 1 3-4 (1397): 129-144,
VANCOUVER
مهدی زاده ایرج, آذرکر سید محمد, سعیدی سید محمد, طالبی علی محمد, ولی پور محمد. بررسی نقش مدرسه شوکتیه در آموزش و پرورش نوین ایران. فصلنامه گنجینه دارالفنون, 1397; 1(3-4): 129-144.
